İngilizce

Çocukların İngilizceyi yalnızca ezberlenecek bir ders olarak değil; duyarak, oynayarak, tekrar ederek ve yaşlarına uygun doğal etkileşimler içinde edinmeleri hedeflenir.

Nasıl işliyoruz?

Bu yaşta çocuk dili kural olarak öğrenmez; duyduğu sesi taklit eder. Bu yüzden İngilizce, haftada belirli saatlerde işlenen bir ders olmanın ötesinde, günün içine yayılmış bir temas olarak kurulur: sabah selamlaşması, sofra yönergeleri, bahçeye çıkarken söylenen şarkı, oyun sırasında verilen kısa komutlar. 16 kişilik sınıflarımızda her çocuk her gün en az bir kez İngilizce bir yönergeye kendi başına tepki verme fırsatı bulur.

Yaşa göre nasıl değişir?

• 30 ay – 3 yaş: Yalnızca şarkı, tekerleme ve selamlaşma. Kelime beklentisi yok; amaç sesin tanıdık hale gelmesi.
• 4 yaş: Renkler, sayılar, hayvanlar ve vücut bölümleri gibi kelime grupları oyun ve hareketle. “Simon says” tarzı yönerge oyunları.
• 5 yaş: Kısa yönergeler, basit soru-cevap kalıpları ve hikâye kitaplarıyla anlama. İlkokula hazırlık programının doğal parçası.

Ne bekleyebilirsiniz?

Çocuğunuz eve gelip cümle kurmayabilir. Ama şarkıyı mırıldanır, yönergeyi anlar, kelimeyi yerinde kullanır. Dil bu sırayla gelir: önce anlama, sonra tek kelime, sonra kalıp, en son cümle. Hiçbir aşamada çocuktan “söyle bakalım” diye üretim istenmez; bu yaşta baskı, dili sevdirmenin en kısa yoludur ve biz bunu yapmıyoruz.

Evde nasıl desteklersiniz?

Okulda öğrenilen şarkıyı birlikte söylemek, “hadi İngilizce bir şey söyle” demekten çok daha etkili. Dönem başında velilerimizle o dönemin şarkı ve kelime listesini paylaşıyoruz. Dil gelişimi yaklaşımımızın tamamı için ilgili sayfaya, sınıfları görmek için okul gezisi davetimize göz atabilirsiniz.